• 친구들과 함께 해서 재미있었다. 성보중1

• 새로운 게임이나 만들기 등 새로운 활동을 해서 좋았어요. 영중초3

• 해보니까 재미있었다. 영중초3

• 새로운 걸 많이 알게 되어서 좋았다. 한대부중1

• 아무 생각도 들지 않았던 것 같다. 그냥 게임을 즐겼습니다. 또 하고 싶다. 성보중1

• 장보장게임에서 보드게임이 너무 좋았다. #놀자! 더 했으면 한다. 영중초4

• 너무 흥분해서 게임 했던 것 같다. 성보중1

• 장보장게임에서 1등 해서 기분이 좋았다. 도토리마을3

• 져서 분하다. 이대부중3

• 재미, 행복, 기쁨 이대부중3 

• 재미, 빡침, 흥미 성수중1

• 생각보다 재미있었다. 중암중2

• 쓰레기를 재료로 쓰니까 은근 재밌네요. 영중초3

• 쓰레기로 작은 친구를 만들 수 있어서 즐거웠다. 영중초4

• 쓰레기로 공부를 할 수 있다는 것이 신기했다. 수암초3

• 다양한 재활용 쓰레기들로 재미있는 활동을 할 수 있다는 것을 깨달아서 좋았다. 성보중1

• 나랑 팀이 잘 만들어서 기분이 좋았다. 성보중1

• 여러 재료들을 알았고 너무 좋았고 즐거웠습니다. 성보중1

• 작품을 만들 때 작품의 외형이 웃겨서 재밌었다. 성보중1

• 참신한, 흥미로운, 놀라운 활동. 성보중1

• 아무렇게나 붙여도 그럴싸하게 보여서 소름 돋았다. 성보중1

• 쓰레기 탑을 풀 없이 이어서 만들고 재밌게 했어요. 성보중1

• 신남, 엉뚱, 창의적. 성보중1

• 재밌고 은근 정이 들었다. 분리할 때 좌절감이 들었다. 중암중1

• 탑을 쌓을 때 처음엔 막막했지만 하고 나니 재미있었다. 원묵중3

• 생명체 만들기가 가장 기억에 남는다. 신월중1

• 열심히 귀엽게 만든 것을 해체할 때 너무 속상했다. 영중초3

• #작업하자!에서 시간이 너무 짧아서 아쉬웠습니다. 시간 좀 늘려주시면 좋겠습니다. 구일초3

• 영상을 보고 재미있는 활동을 하니 가장 인상 깊다. 영중초3

• 친구들과 캠페인해 보니 참 재미있다. 수암초3

• 다음에 또 오고 싶다. 하자센터가 오래 있었으면 좋겠다. 영중초3

• 수업에 이렇게 열심히 참여한 게 오랜만이어서 즐거웠다. 영중초3

• 10시간만 있다가 가요! 영중초3

• 일주일에 다섯 번 하고 팀도 매번 바꾸어요! 영중초4

• 프로그램에서 만들기가 너무 재미있었고, 나중에 친구들이랑 와보고 싶고 어른이 되어 아이를 데리고 와보고 싶다. 영중초3

• 여태까지 해본 활동 중 가장 유익하고 효과적인 듯 하다. 한대부중1

• 쓰레기가 200년 동안 안 썩는다니! 플라스틱의 심각함에 대해 알게 되었다. 쓰레기가 지구를 아프게 하는 것이라는 것을 더욱 명확하게 알았다. 환경문제의 심각함에 대해 알게 되어 지구를 지키는 방법에 대해 생각해보게 되었다. 성보중1

• 2050년에는 정말 이렇게 쓰레기 섬이 될 수도 있고 그렇게 먼 미래도 아니어서 걱정이예요. 영중초3

• 2050년도는 물고기 뱃 속에서 쓰레기 나오는 게 일상이 될 수도 있다는 걸 알았다. 영중초4

• 지금 지구에 쓰레기가 엄청 많다. 플라스틱과 미세플라스틱이 점점 쌓이고 있다. 영중초4

• 마리아나 해구라는 깊은 심해에 사는 생물에게도 플라스틱 쓰레기가 나와 사태의 심각성을 알게 되었다. 영림중2

• 플라스티쿠스라는 새로운 심해 생명체가 수심 6900미터 에서 발견되었다는 것을 알게 되었다. 원묵중3

• 거북이가 플라스틱을 새우인 줄 알고 맛있게 먹는다는 것이 충격적이었다. 성보중1

• 티백이 두 종류가 있는 줄 몰랐는데 플라스틱 티백과 종이티백은 다르다. 한대부중1

• 페트병 중 이중 병뚜껑도 있고 재활용이 어렵다는 것을 알았다. 한대부중1

• 쓰레기를 아무렇게나 버리면 안 되는 이유를 알게 되었다. 영중초3

• 이 프로그램을 하면서 그동안 쓰레기를 정말 많이 사용했구나라는 생각이 들었다. 수암초3

• 쓰레기가 장 볼 때 그렇게 많이 나오는지 몰랐다. 도토리마을방과후3

• 2222년에도 현재의 쓰레기가 사라지지 않는다. 수암초3

• 친환경 포장재를 살 때 쓰레기가 적게 나온다는 것을 알았다. 영중초4

• 쓰레기가 거의 없는 것으로 사야겠다는 생각이 들었다. 구일초3

• 필요 없는 물건을 사지 말자! 일회용품을 덜 쓰자! 영중초3

• 물건을 살 때 개별포장된 봉지 생각을 못했는데 그것도 하나하나 쓰레기였던 것 같다. 한번 물건을 사면 엄청난 쓰레기도 같이 사는 것이란 사실을 처음 알았다. 물건을 살 때 나오는 쓰레기를 더 확인하게 될 것 같다. 성보중1

• 친환경마켓에서 자주 물건을 구입합시다! 한대부중1

• 앞으로 물건이나 식품 살 때, 생각하며 사자! 영림중2

• 오늘도, 지금도, 사람들은 환경을 위해 노력하고 있다. 성보중1

• 플라스틱 어택으로 과자 회사들이 이중포장을 줄이기로 하였다. 성보중1

• 여러 나라 청소년들도 환경에 대해 노력하고 있다는 점 신월중1

• 그렇게 작은 행동으로 지구를 지켜낼 수 있다는 것을 알았다. 영중초3

• 플라스틱 어택, 자신의 옷에 비닐을 붙이거나 일회용품으로 머리를 묶어 경각심을 표현한다. 성보중1

• 제로웨이스트 사회를 위해 국민청원도 할 수 있다. 한양부중1

• 내가 쓰레기에 대해 많은 관심이 없었구나 라고 생각했다. 하지만 이 활동을 통해 쓰레기가 어떻게 되는지 알게 되었다. 성보중1

• 노력, 쓰레기, 자제. 어떤 노력을 해야하는지 알았으니 변화가 생길 수 있을 것 같다. 성보중1

• 분리배출 방법을 더 잘 알게 되었다. 올바른 분리배출을 하자! 한대부중1 

• 어떤 물품으로 인해 쓰레기가 나오는지 알게 되었다. 이대부중3

• 약은 약국에 버려야 한다는 것을 알게 되었다. 성보중1

• 비닐로 된 과자봉지를 딱지를 접으면 안 된다는 것을 알게 되었습니다. 영중초4

• 쓰레기를 줄이려고 하는 사람도 이렇게나 많으니까 나도 포기하지 않을 것이다. 수암초3

• 어른들 만이 아니라 청소년들도 노력하고 있으니 우리도 할 수 있다. 수암초3

• 지구의 미래를 좀 더 정확하게 알 것 같다. 한대부중1

• 친환경이 이렇게 좋은지 몰랐다. 환경에 대한 관심이 늘었다. 성보중1

• 지금의 행복과 기쁨은 나중의 불행과 슬픔이다. 한대부중1

• 내로남불하지 말고 다같이 실천하자! 신월중1

참여한 학교/기관 

• 초등학교 3개교 9개 학급 
  구일초등학교 3학년 5반 / 영중초등학교 3학년 1반~3반, 4학년 1반~4반 / 수암초등학교 3학년 

• 중학교 10개교 16개 학급
  방배중학교 볼링동아리 / 성보중학교 1학년 1반~6반 / 성수중학교 1학년 / 신월중학교 1학년 1개반 / 영림중학교 2학년 환경동아리 / 용강중학교 2학년 / 원묵중학교 3학년 환경동아리 / 이화여자대학교사범대학부속중학교 과학동아리 1개반 / 중암중학교 진로동아리 / 한양대학교사범대학부속중학교 1학년 서바이벌과학 2개반

• 유관기관 2곳 2개 그룹
  궁동청소년문화의집 달꿈학교 / 도토리마을방과후 3학년반

- 진행강사: 돌돌, 리노, 멜로디, 설님, 장수, 지니, 태미, 하늘, 하니, 하륜

- 보드게임 개발: 탱탱랩 어린이-놀이 연구단(후기청소년) 민트, 리노, 지니, 하늘, 하륜

워크숍에서 활용한 영상

• [MBCNEWS] 수만명 도로에 드러누웠다..“기후재난, 이대로 못살아” https://youtu.be/ylIQwwVv4jU

• [애니멀피플] 심해 갑각류가 ‘플라스티쿠스’가 된 충격적 이유 https://youtu.be/vc0SNxd2EVI

• [그린피스] 플라스틱으로 가득찬 세상 https://youtu.be/qqDpDzl3RlU

• [ApatoProject] #naturenow, 그레타툰베리 기후위기 경고장 https://youtu.be/_7vkREhcjZg

• [프란] 마트에 플라스틱을 돌려준다고!? 플라스틱 어택을 아시나요 https://youtu.be/Vr97vWefYZY

• [연합뉴스TV] 긴 ‘집콕’에 늘어난 쓰레기... 올바른 분리배출법 https://youtu.be/fQXnmyshpFA